从尊重个体的需求入手，我们对个体的居住单体进行了多种方案的设计，最终选择具有多种组合性的L形空间。纵向L型的居住单元可以为每个学生提供平等的居住环境。麻雀虽小五脏俱全，通过紧凑的空间排布，每个unit都包含了学习空间、休闲空间、储物间和卧室。受占地面积限制，空间采取纵向延伸的方式，卧室位于unit上部，需要通过一个小小的梯子爬上去。剖面空间的变化使单个Unit如同拥有了套间，大大增加了空间的丰富性与趣味性，并使得有限面积的空间不显得过于局促。空间的规划与分隔也使学生的个人物品都有合适的位置进行摆放，室内环境不再杂乱无章。

SUITE

Unit围绕竖向的结构体错位咬合，每2到4个Unit通过不同的组织形态组成一个Suite，经过多次模型试验，我们得出7种不同的组织形态，使每一个Suite都具备独特的属性和丰富的空间。居住在一个Suite里的学生共享一个公共厨房、卫生间和休闲室，既能参与公共活动，保持与同伴的交流，又可以拥有只属于自己的私密空间，不被外界打扰。

CLUSTER

多个Suite由流线不同的垂直交通串连成一个Cluster，不同形式的Suite又组合成3种不同类型的Cluster，尽管每个最基本的L形Unit都是相同的预制体，但仅仅依靠排列组合的一点点改变，就可以使学生公寓的空间形式产生多种可能性，如同由许多不同大大小小的聚落堆叠而成的竖向生长的城市。不同的流线转折营造出丰富的公共活动空间，为每个Cluster的日常活动提供更多的可能性。垂直结构体也保证了每个Cluster的交通流线在个体差异基础上的清晰直接。虽然错落的Cluster聚集到一起乍一看让人觉得眼花缭乱，但每个Cluster的交通入口都是面向中央内院均质排列的，因此群居组团还是拥有很高的可识别性。

HOUSE

建筑占据场地的四周，中央形成一个开阔的内院作为供所有学生使用的公共活动场所。四面围合的形式也保证了House相对于外界的私密性。Unit布置在场地最外围，利于居住单体的采光。又由于面向校园环境，故其界面不同于形式复杂的内院界面，外立面排列整齐且富有肌理，以期与周边的校园建筑相协调，并赋予校园建筑的秩序感。学生从公共活动丰富、人群聚集最为热闹的内院进入Cluster的入口，在每一层都有个形态太不一的入口空间进入Suite到达2至4个学生共享的客厅，Suite内的Unit也并非围绕客厅简单地平面展开，有时需要向上半层进入某个居住单体。因此与其说一个Suite是一间Apartment，不如说它是一幢微缩的House。于是从内院一直进到卧室，是一个从公共空间经过半公共空间最终到达私密空间的过程，是一个从无序、混杂分流到有序、单独的过程，是一个从繁杂、多样整理到整齐、统一的过程。学生在此可以和其他人进行多样的交流与互动，最终还是可以回归到独处与对自我的认知。


学生一天作息活动分析




预制L形居住单体 / UNITE






由Unit组成的7种不同形式的套间 / SUITE







3种不同类型的组团 / CLUSTER